Modelo de planejamento para o 3º bimestre

Olá.

Hoje trago para vocês uma sugestão de planejamento para o 3º bimestre, para quem está trabalhando com o
Ensino Fundamental.

Este planejamento foi elaborado para uma turma de 4º ano, mas você pode adaptar e rever os conteúdos facilmente.

Ter um bom planejamento  é muito importante para nortear o nosso trabalho pedagógico. Quando temos objetivos claros e conteúdos definidos fica bem mais fácil de preparar as atividades e o trabalho se torna consistente e equilibrado.

Quem ganha com isso? Todos. Os alunos têm um aprendizado mais eficaz, o professor alcança resultados desejados e sofre menos stress, a escola consegue um bom nível na qualidade do ensino. Portanto vamos nos atentar ao planejamento e utilizar esta ferramenta da melhor forma possível.

PLANEJAMENTO 3º BIMESTRE

4 º ANO

Língua Portuguesa
Oralidade	Leitura	Sistema de escrita/Produção	Compreensão e valorização da escrita
- Olimpíadas - Meio ambiente - Folclore - Lendas e Mitos	-Noticias de jornais e revistas sobre meio ambiente (projeto) -Textos narrativos -Contos e fábulas - Textos descritivos - Música	- Reescrita de texto - Análise de texto - Leitura e interpretação de cartas e convites. Ortografia: -Retomar conteúdo do 1º bimestre -Pontuação -Paragrafação	-substantivo (primitivo, derivado,coletivo) -verbo e conjugação - Pronomes - Adjetivos
Habilidades:	Habilidades:	Habilidades:	Habilidades:
- Usar a língua falada em diferentes situações, buscando empregar a variedade linguística adequadamente.	- Levantar e confirmar hipóteses relativas ao conteúdo do texto que está sendo lido - Identificar finalidades e funções da leitura por meio do reconhecimento do suporte - Interrelacionar  informações implícitas e explícitas	- Refletir sobre as questões ortográficas, segmentação e pontuação -Buscar pistas textuais, intertextuais e contextuais para ler nas entrelinhas, ampliando a compreensão.	-Refletir sobre o sistema de escrita de maneira que se possa justificar com quantas, quais letras e em que ordem usar - Refletir sobre questões gramaticais
	Matemática
Tratamento da Informação	Números e Operações	Espaço e Forma	Grandezas e Medidas
-Construir e ler gráficos, tabelas e agrupamentos de dados (meio ambiente)	-Adição, subtração -Divisão e multiplicação.         -Analisar, perceber, ordenar e comparar números em situações diversas (antecessor e sucessor)	-Sólidos geométricos - Figuras planas	-Conhecer e utilizar as unidades de medidas fundamentais: comprimento e tempo                       - Perímetro e área
Habilidades:	Habilidades:	Habilidades:	Habilidades:
-Vivenciar processos de resolução de problemas, percebendo que, para resolvê-los é preciso compreender, propor e executar um plano de solução, verificar e comunicar as respostas -Coletar informações e dados sobre fatos e fenômenos do cotidiano utilizando procedimento de organização	-Reconhecer cédulas e moedas que circulam no Brasil e possíveis trocas entre elas em função de seus valores	- Perceber elementos geométricos nas formas da natureza e nas criações artísticas arredondadas, simétricas ou não - Resolver situações-problemas envolvendo cálculos mentais ou escritos de perímetros e áreas de figuras desenhadas	-Utilizar procedimentos de medidas usuais ou não, estimar resultados e express´-los por meio de representações não necessariamente convencionais
História	Ciência	Geografia
- Produção de açúcar e pecuária. Unidades 5 e 6 do livro.	- Projeto didático (meio ambiente) - Experiências - Aquecimento global	-Projeto didático (meio ambiente) - Vegetação e recursos. Unidades 7 e 8 do livro
Habilidades:	Habilidades:	Habilidades:
-Identificar diferentes espaços e ações humanas, visando a sustentabilidade	- Reconhecer algumas semelhanças e diferenças sociais, econômicas e culturais em relação ao passado/presente	-Comparar diferentes ambientes naturais e construídos investigando características comuns e diferentes e impactos ambientais -Comparar modos com que diferentes seres vivos, no espaço e no tempo realizam as funções de alimentação, sustentação, locomoção e reproduçao

Eu espero que gostem. Até mais.