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terça-feira, 30 de agosto de 2016

Modelo de avaliação para o 2º ano

Olá.
Parece que o segundo semestre sempre passa mais rápido, mal começamos o 3º bimestre e já tem muita gente pensando nas avaliações, afinal temos que elaborar, tirar cópias e deixar tudo organizado.
Hoje eu preparei um modelo de avaliação para uma turma de 2º ano, este modelo é simples e possui um nível fácil, serve para turmas numerosas, as quais são difíceis de igualar o nível de aprendizado entre os alunos.
A avaliação é curta porque nesta fase as crianças demoram para realizar tarefas e dependendo do tempo de aula disponível eles não conseguem realizar uma avaliação muito extensa.

avaliação de matemática 3º bimestre - 2º ano

avaliação Portugues 3º bimestre - 2º ano parte 2
Avaliação Portugues 3º bimestre - 2º ano

Espero que gostem. Se vocês quiserem mais avaliações deixem nos comentários ou entre em contato comigo.
Um grande beijo e até mais.

domingo, 28 de agosto de 2016

Rotina na Educação Infantil - Repost


Rotina
Olá.
Muitas colegas e até mães me questionam sobre como deve ser a rotina na Educação Infantil, por isso resolvi atualizar este post.
Nele vou falar um pouco sobre a importância da rotina nesta fase da Educação e como estruturá-la de uma maneira que contribua para o trabalho docente.
Ter uma rotina é algo fundamental para o desenvolvimento e aprendizado das crianças, elas necessitam disso para se adaptar, ter segurança e organizar o pensamento. Esta ferramenta também ajuda os professores a ter uma aula mais organizada, se planejar melhor e ter mais segurança, pois sabe exatamente o que deve fazer e o momento em que as atividades diárias vão ocorrer.
Isso tudo estrutura e organiza o nosso pensamento, torna o dia mais agradável e otimiza o tempo. O trabalho se torna mais leve e as atividades apresentam um rendimento melhor.
Organizar uma rotina não é tarefa fácil, deve ser feito em conjunto professores, coordenadores, diretores e demais funcionários da escola, porque os horários devem ser adequados para que não aconteça de ter criança demais na hora do almoço, ou que uma sala esteja fazendo uma atividade muito barulhenta enquanto a outra está na hora do sono.
Deve ser observado os espaços da escola, a quantidade de criança que cada um comporta, a faixa etária das crianças, para que não fiquem muitas turmas no parque ao mesmo tempo, por exemplo.
A quantidade de funcionários e o tempo de execução de tarefas como escovar os dentes, também devem ser levados em consideração.
A rotina precisa ser pensada antes mesmo das aulas começarem, uma dica para quem trabalha com coordenação ou precisa desenvolver a rotina da sua escola é, organize as atividades em comum, aquelas que todas as salas vão executar e que dependem de espaços fora da sala de aula, como parque, almoço, entrada, saída, escovação e etc. Faça a organização dessas atividades com muita calma e antecedência, depois passe para os professores, escute a opinião deles, entre num acordo com a equipe.
Já as atividades que serão realizadas em sala de aula, cada professor pode ter mais liberdade para montar sua própria rotina.
A hora da saída e da entrada deve ser bem organizada para que não haja tumulto, assim a segurança das crianças fica garantida.
Segue abaixo dois modelos de rotina para que vocês tenham alguma inspiração.
Lembrando sempre que é só uma sugestão e pode ser adaptada ou modificada de acordo com a necessidade de cada turma.

HorárioSegundaTerçaQuartaQuintaSexta
EntradaRevistasMassinhaBrinquedosLegosBrinquedos de casa
Roda de conversaFim de semanaCombinadosFolcloreHigiene pessoalIdentidade
AtividadeDesenho livreDesenho com interferênciaEscultura com argilaColagemReleitura de obra de arte
MúsicasMúsicas diversasMúsicas clássicasSamba de raizCantigas de rodaMúsicas diversas
Lanche     
ParqueLivreBrincadeiras dirigidasLivreBrincadeiras dirigidaslivre
HistóriaJoão e MariaLendas indígenasChapeuzinho vermelhoContos popularesBranca de neve

Entrada7:00
Café da manhã7:30
Roda de conversa8:15
Brinquedos9:00
Hidratação9:30
Atividade10:00
Parque10:40
Almoço11:00
Escovação11:40
Hora do sono12:00
Hidratação13:30
História14:00
Brincadeira dirigida14:30
Lanche15:00
Parque15:30
Organização para saída16:00
Saída16:30

E vocês ? como organizam a rotina na sua escola? Conte para gente nos comentários.
Um grande beijo e até mais.

quinta-feira, 25 de agosto de 2016

Como fazer a correção da lição de casa

correção de lição de casa
Olá.
Hoje vamos falar um pouco sobre lição de casa, mais especificamente de como corrigir a lição de casa, esta ferramenta tão importante para o processo de aprendizado das crianças, mas que deve ser acompanhada adequadamente, caso contrário perde o sentido.
A lição de casa deve ser corrigida sempre, para que os alunos tirem as dúvidas, e fixem melhor o conteúdo e para o professor observar quem conseguiu fazer, quem está com dificuldade e fazer as devidas intervenções.
É recomendável que o professor não deixe passar muitos dias para fazer a correção, o ideal é que seja feita na próxima aula.
A correção pode ser feita de diversas maneiras:
Correção individual:
É quando o professor ou um auxiliar corrige a lição de cada aluno, nesse caso é possível observar atentamente o progresso e as dificuldades de cada criança. Porém é uma forma de correção que demanda muito tempo, para quem tem uma sala de 30 alunos, já não ´se torna viável, nesse caso a correção individual é indicada esporadicamente e não com frequência.
Correção coletiva:
Acredito que esse tipo de correção é uma das mais utilizadas por professores.  Nesse caso o professor faz a correção no quadro e as crianças comparam suas respostas para verificar se acertaram ou não.
Para este tipo de correção é interessante que o professor faça perguntas, que os alunos compartilhem suas estratégias e resposta e que seja realizada uma discussão com a turma para chegar até o resultado, ou ainda pedir para que os alunos resolvam as questões no quadro, para junto com a turma verificar se está certo.
Esse é um bom momento para que o professor retome o conteúdo e explique novamente.
Você ainda pode corrigir o caderno de um grupo de alunos por semana, assim no final do mês terá visto todos os cadernos, assim pode acompanhar mais de perto como os alunos estão realizando as atividades e decidir melhor as próximas estratégias a serem adotadas.
Não importa a maneira que você prefere corrigir, o importante é que você demonstre para o aluno a importância desse tipo de atividade, e a correção é uma maneira de  valorizar o esforço do aluno.
Não se esqueça de elogiar os alunos e tenha paciência com os alunos que não conseguiram acertar, pergunte onde teve dificuldade e os ajude a compreender o conteúdo.
Espero que gostem. Um grande beijo e até mais.

segunda-feira, 22 de agosto de 2016

Conceito de adição

conceito de adição
Olá.
Hoje vamos falar sobre maneiras de trabalhar adição com os alunos do Ensino Fundamental I.
Assim como as outras operações, na adição também é necessário que a criança compreenda o conceito de adição, para que depois possa abstrair.
Inicie com uma roda de conversa, pergunte se os alunos sabem o que é adição, o que significa somar, se alguém sabe fazer a conta e como se faz.
Depois sugiro que conte uma história com conteúdo que possibilite o trabalho com adição.
Como sugestão indico o livro "Um amor de confusão"
Um amor de confusão
Questione as crianças em relação à história, depois reconte a história fazendo a soma dos ovos junto com as crianças.
Esta é apenas uma sugestão de como inserir o conceito de adição de maneira significativa e contextualizada. Você ainda pode e deve utilizar outros recursos como: dados, jogos ( o boliche é um excelente jogo para trabalhar com operações matemáticas), objetos para ajudar os alunos nos cálculos (palitos, tampinhas e etc.)
Neste vídeo mostro uma mãozinha feita com papel para auxiliar os alunos na hora de realizar as adições.
Além das dicas acima, os alunos precisam ter noção de quantidade e não podemos esquecer de trabalhar a escrita dos algarismos e sinais matemáticos.
Espero que gostem um grande beijo e até mais.

sexta-feira, 19 de agosto de 2016

Baralho de frações

Olá.
Hoje trago como sugestão de atividade um baralho de fração. É uma ótima forma de trabalhar este conteúdo com 4º e 5º ano.
Fração é um conteúdo que, nesta fase do Fundamental I,  precisa ser trabalhado de maneira concreta, as crianças desta faixa etária (8 a 11 anos mais ou menos) não conseguem abstrair o conceito de fração diretamente. Eles podem até decorar algumas coisas, mas não vão compreender.
E na hora de contextualizar, de trazer o conteúdo para uma situação real eles vão apresentar dificuldades.
Por isso é importante que você trabalhe  de maneira concreta, utilize receitas, use materiais como pedaços de papeis ou objetos para formar conjuntos e mostrar aos alunos que a fração representa parte de um todo. Eu falo sobre este assunto neste vídeo aqui.
Os jogos também são uma boa estratégia para o trabalho com frações.
Você pode usar dominós, baralho, jogo da memória entre outros. Os jogos e brincadeiras vão ajudar as crianças a compreenderem e sistematizar o conhecimento sobre frações.
Bingo de frações
dominó de frações
Frações
Você pode usar a criatividade e confeccionar os  jogos junto com os alunos.
Eu espero que gostem. Um grande beijo e até mais.

quarta-feira, 17 de agosto de 2016

Atividades de alfabetização

Olá.
O post de hoje é especialmente para quem trabalha com as classes de alfabetização. Todos nós sabemos como é difícil esta etapa, principalmente para os professores de escola pública, que enfrentam salas lotadas.
Esta é uma fase onde a criança precisa de muitas atividades e estas precisam ser diversificadas. Então haja criatividade!
Hoje eu trouxe como sugestão três atividades para crianças de 1º e 2º ano, que estão em fase de alfabetização.
Vamos conferir.
  1. Batalha das palavras
batalha das palavras
Este jogo tem como objetivos:
  • segmentar as palavras em sílabas;
  • comparar palavras quanto ao número de sílabas;
  • identificar sílabas como unidade fonológica;
  • compreender que palavras são formadas por unidades sonoras menores.
O jogo é composto por várias cartinhas com diversas figuras, caso na sua escola não tenha o jogo, você pode imprimir da internet ou confeccionar um com imagens de revistas ou de onde você preferir.
Como jogar:
Distribua a mesma quantidade de fichas para cada participante, os jogadores ficam com suas fichas viradas para baixo, então desviram a primeira ficha ao mesmo tempo, quem tiver a ficha cujo a palavra apresenta o maior número de sílabas, ganha a ficha do adversário.
Ganha o jogo quem conseguir ficar com mais fichas.
Se os jogadores tirar fichas com as mesmas quantidades de sílabas, terão que tirar novamente para ver quem vai ganhar.
Esta atividade é indicada para alunos alfabéticos.
2. Bingo das letras iniciais.
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Os objetivos deste jogo são:
  • Conhecer o nome das letras do alfabeto;
  • identificar fonema inicial das palavras;
  • estabelecer correspondência grafofônica;
  • comparar palavras que possuem unidades sonoras semelhantes
Como jogar
Distribua cartelas para os alunos ( as tabelas devem possuir figuras e o nome das mesma, para completar a primeira letra)
Depois coloque várias letras do alfabeto dentro de um saco para sortear.
Faça o sorteio da primeira letra, a criança que precisar desta letra para completar alguma palavra da sua cartela deve gritar o nome da letra, então ganha a letra e completa a palavra.
Ganha o jogo a criança que completar a cartela primeiro.
Uma outra atividade com letra inicial das palavras, são a utilização de cartelas com figuras para que as crianças completem.
alfabetização
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Nesta última atividade é interessante imprimir colar em algum tipo de papel mais resistente, como papel cartão e passar um papel contact por cima para impermeabilizar, assim fica com um efeito plastificado e as crianças podem escrever com caneta hidrocor e depois apagar para reutilizar.
Eu espero que gostem. Um grande beijo e até mais.

segunda-feira, 15 de agosto de 2016

Dominó de divisão

dominó de divisão
Olá.
Hoje vamos falar sobre divisão e para trabalhar esta operação sugiro o uso de um dominó.
A divisão faz parte das quatro operações básicas e todas as crianças devem aprender este conteúdo ainda nas séries iniciais.
Para trabalhar o conceito de divisão primeiramente trabalhamos com as outras operações mais simples (adição, subtração e multiplicação) só depois inserimos a divisão.
Como mencionei acima a precisamos trabalhar de forma conceitual para que os alunos compreendam como efetuar as divisões, não vai adiantar se você explicar apenas uma vez e sair aplicando inúmeros exercícios de fixação, neste caso a criança não conseguir compreender o conceito de divisão, além de se tornar uma aula enfadonha.
Sugiro que você demonstre para a criança de forma concreta, para isso pode utilizar material dourado, balas, objetos  e etc.
Depois faça cartazes e deixe exposto para que os alunos possam consultar quando necessário.
Os jogos são lúdicos, ajudam a fixar o conteúdo trabalhado em sala de aula, desenvolvem o raciocínio, o cálculo mental entre outros, por isso não deixe de utilizá-los nas aulas de matemática.
Para a divisão sugiro um dominó. É um jogo simples, a maioria das escolas disponibiliza este tipo de material, é  de baixo custo e muito fácil de confeccionar, você pode fazer até mesmo com cartolina ou outro tipo de material qualquer.
Ofereça o dominó para os alunos e os acompanhe enquanto jogam, vá passando de grupo em grupo e ajude-os, vá tirando as dúvidas, fazendo questionamentos que os leve a pensar.
Neste momento você também vai poder observar quem realmente compreendeu o conteúdo trabalhado e quem ainda está com dificuldade.
Agora que os alunos já compreenderam o conteúdo você pode utilizar alguns exercícios para fixar, mas nada muito cansativo e observe sempre o grau de dificuldade, que não deve ser muito alto nem muito baixo para que os alunos não fiquem desmotivados. A lição de casa é uma boa pedida para explorar tais exercícios.
dominó de divisão
Por hoje é isto. Eu espero que gostem.
Um grande beijo e até mais.

Atividades com alfabeto

alfabeto de pregador
Olá.
Começando mais uma semana a todo vapor, hoje trago mais uma sugestão de atividade para trabalhar com o alfabeto.
O alfabeto é o inicio de tudo, precisamos ensinar as letras para as crianças muito cedo e estes pequenos necessitam de atividades lúdicas e diversificadas, mas ao mesmo tempo devemos repetir um conteúdo algumas vezes para garantir o processo de aprendizagem.
Para que o trabalho com o alfabeto não fique cansativo o ideal é trabalhar de maneiras diferentes, um dia você mostra o alfabeto na parede, outro dia mostra em um desenho, outro propõe que as crianças desenhem na areia e assim por diante.
É preciso ter muita criatividade para que as atividades sejam agradáveis, significativas e chamem a atenção das crianças.
Para ajudar nesta tarefa trouxe como sugestão de atividade um alfabeto com pregadores de roupa.
Peça para as crianças pintarem os pregadores e decorar como preferir, depois escreva as letras nos pregadores e também em uma folha, pode ser qualquer tipo de papel, sulfite, cartolina, o que você tiver disponível.
Depois peça para as crianças colocarem os pregadores nas letras correspondentes, que estão escritas na folha. Esta atividade serve para trabalhar o reconhecimento do alfabeto.
Você também pode trabalhar sílabas, ou até mesmo a letra cursiva, basta escrever apenas as sílabas no lugar das letras.
As crianças costumam gostar muito deste tipo de atividade. Pode também ser realizada para crianças que necessitam de reforço escolar.
Bom por hoje é só.
Espero que gostem. Um grande beijo e até  mais.

terça-feira, 9 de agosto de 2016

Atividades para o Folclore

Olá.
Hoje trago algumas sugestões de atividades para o Folclore, tem atividades que podem ser aplicadas para Educação Infantil, como as dobraduras, outras para o Ensino Fundamental, principalmente na fase de alfabetização, mas como sempre digo, nada impede de fazer adaptações nas atividades e utilizá-las da melhor maneira para sua turma.
O Folclore é um tema que deve ser trabalhado durante todo o ano, por se tratar da cultura popular, pois devemos valorizar nossa cultura e propiciar que esta faça parte da Educação continuamente e não apenas numa data específica.
Mas a maioria da escola exige que seus professores desenvolvam projetos específicos para a data e apresentem atividades e trabalhos realizados especialmente para a "Semana do Folclore" ou para o dia 22 de agosto.
Sendo assim separei algumas atividades que servem como sugestão para vocês trabalharem com suas turminhas.
atividade para o folclore
Atividades para folclore
Ativ FolcloreEspacoEducar (163)
brincadeiras folcloricas

boto
caça-palavras folclore
atividade folclore
Folclore
iara dobradura
iara
dobradura do saci
saci
continuação dobradura do saci
boitata
dobradura do boitata
As dobraduras são ótimas opções de atividades para Educação Infantil, você pode contar a história de cada personagem e depois montar um painel com as dobraduras.
Espero que gostem. Um grande beijo e até mais.

Atividades para Educação Infantil

Olá.
Hoje trago algumas sugestões de atividades para quem trabalha com os pequenos.
A Educação Infantil é uma das etapas mais importante da vida escolar de um indivíduo, é nesta fase que se desenvolve os requisitos para todo o processo de aprendizado que virá depois, como os requisitos para a alfabetização.
É importante que a Educação Infantil traga atividades lúdicas, desafiadoras e que não sejam cansativas para os pequenos.
Você pode variar os tipos de materiais que usar  e as atividades.
Hoje trago a sugestão da confecção dos Anéis Olímpicos com massinha de modelar:
Faça uma roda de conversa e conte o significado dos Anéis Olímpicos para os pequenos.
Depois mostre imagens dos mesmos.
Distribua a massinha para a turma e proponha que façam os anéis.
20160808_204733
Outra atividade muito utilizada e que pode ser muito útil para trabalhar a coordenação motora fina é colagem de papeis rasgados, no inicio as crianças rasgam pedaços grandes e desajeitados, depois vão ficando mais refinados, conforme vão desenvolvendo a coordenação.
colagem com papéis picado
Alguns tipos de atividades impressas também podem ser bem aproveitadas na Educação Infantil, para construir conceitos e ajudar na sistematização de conhecimentos.
Atividades para educação infantil20160808_20463020160808_204704
Clique nas imagens para ampliá-las.
Espero que gostem um grande beijo e até mais.

segunda-feira, 8 de agosto de 2016

Letra cursiva


foto de capa


Olá.
Hoje vamos falar de um tema bem polêmico, o ensino da letra cursiva.
Há quem defenda que não existe mais a necessidade de ensinar esse tipo de letra para os alunos, já que atualmente utilizamos computadores, livros e vários outros meios onde se utiliza letra de imprensa. Outros consideram importante que a criança aprenda a letra cursiva.
Mas qual o momento certo de ensinar a letra cursiva? como ensinar esse tipo de letra?
Eu considero que a letra cursiva é importante, que devemos ensiná-la aos nossos alunos, porém ela possui um traçado mais trabalhoso e é conveniente ensiná-la só depois que a criança compreende o sistema de escrita.
No início da alfabetização a melhor letra para trabalhar, na minha opinião, é a letra bastão, mas assim que a criança passa para a fase alfabética considero necessário que se inicie o aprendizado da letra cursiva.
As dificuldades variam de criança para criança, há crianças que aprendem muito rápido, outras apresentam maior dificuldade.
Dependendo do trabalho que foi realizado na Educação Infantil a criança poderá ter maior ou menor dificuldade na aprendizagem da letra cursiva.
O quadro abaixo faz uma comparação entre as letras. (clique na foto para visualizar melhor)
Tipos de Letra
Para trabalhar com letra cursiva é preciso tempo e paciência, você tem que ensinar o traçado da letra para o aluno, a criança vai precisar praticar para que consiga fazer.
Utilize cadernos de caligrafia, apostilas, cartazes, brincadeiras, jogos, dinâmicas e o que mais sua criatividade mandar, mas não se esqueça de que esse aprendizado acontece aos poucos, se você propor muitos exercícios pode ficar cansativo e desmotivador.
No vídeo abaixo eu falo um pouco sobre o assunto. Então aperte o play e confira as dicas.
Separei algumas atividades para trabalhar com letra cursiva para você que está ensinando seus alunos ou seu filho.
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Eu espero que gostem um grande beijo e até a próxima.