quarta-feira, 25 de dezembro de 2019

Férias de professor.


Olá.

Depois de um ano muito, mas muito corrido mesmo, chegaram nossa tão sonhada férias.

Agora é tempo de relaxar, aproveitar o tempo livre para curtir a família e os amigos, resolver aqueles assuntos que não conseguimos durante o ano, ficar a tarde toda sem fazer nada... Adoro isso.

Eu, particularmente, gosto muito de férias e realmente aproveito esse tempo para me desligar da escola e descansar, costumo sempre dizer que professor também tem vida, então temos que priorizar momentos da nossa vida particular e cultivar atividades diferentes do que costumamos fazer no ambiente profissional.

Então vim aqui desejar um final de ano recheado de paz, saúde, harmonia e tudo de bom para cada um de vocês, que me acompanharam durante todo o ano.

Agradeço cada conquista e cada vitória deste ano, agradeço até mesmo as dificuldades, pois estas me ajudaram a crescer.

Então meu muito obrigado e boas festas a todos.

Um grande beijo e até mais.


terça-feira, 15 de outubro de 2019

Dia dos professores.


Olá.

Hoje, dia dos professores, não poderia deixar de passar por aqui para parabenizar e homenagear meus colegas.

Quero desejar não só um dia, mas todos os dias de muita felicidade e realizações, de superação, sabedoria e força para enfrentar os obstáculos que aparecem durante o caminho.

Quero  lembrar que você professor, é o profissional mais importante que existe, que sem você não haveria outras profissões.

Você faz toda a diferença na vida de muitas pessoas e carrega nos ombros um peso gigante, que é o da responsabilidade de formar outras pessoas, de ser o exemplo para outros seres que te admiram em silêncio e inconscientemente tentam ser como você.

Então faço um pedido a você professor, se valorize, não espere pelo seu diretor, pelo pai de um aluno, por amigos ou parentes, comece por você a se dá o valor que você merece! 

Se olhe no espelho todos os dias antes de sair de casa para dar aula e veja o profissional incrível que você é, afinal quem consegue enfrentar uma sala de aula com mais de 30 alunos? quem consegue preparar diversas atividades de níveis diferentes para ajudar os alunos com dificuldade? quem consegue sorrir e ouvir as histórias sem pé e sem cabeça que aquela criança chega contando e ainda assim não atrasar a programação da aula? quem consegue administrar todas as exigências e burocracias impostas pelo sistema com maestria inigualável? 

É você, professor que enfrenta muitas dificuldades e um caminho árduo todos os dias, se sentindo sozinho e desamparado, portanto não dê ouvidos as críticas de pessoas que só querem te derrubar ou não têm nada melhor para falar.

Erga sua cabeça e saiba que você não está sozinho, a situação é a mesma para milhares de professores e todos exercendo sua função heroicamente.

Para esses profissionais toda minha admiração.

Parabéns professores pelo seu dia!

quarta-feira, 21 de agosto de 2019

Jogo pega varetas



Olá.

Já passamos pelo primeiro semestre e tanto nós como as crianças estão cansados, precisando de algo diferente para dar aquela animada e tornar a aula mais agradável.

Pensando nisso, hoje vim compartilhar com vocês uma ideia que eu sempre uso, simples, fácil de fazer, com baixo custo e muito eficaz. É um jogo de pega varetas, confeccionado com papel, no caso do jogo da foto eu utilizei folhas de revistas velhas, mas pode ser feito com os mais diversos materiais, jornal, encarte de mercado, sulfite usado, folhas de caderno usadas e etc.

Basta enrolar as folhas e confeccionar as varetas, eu uso uma fita adesiva para prender a ponta da folha, se você preferir pode encapar com fita adesiva colorida ou pintar com tinta guache, aí vai da sua imaginação.

Podemos propor que seja confeccionado pelos próprios alunos, assim você não vai passar muito tempo enrolando as folhas, já que precisa de uma quantidade considerável, se tratando de uma média de 30 alunos por sala, então conte com a ajuda deles.

Depois é só utilizar o material, sugiro que comece com o jogo de pega varetas tradicional, onde cada vareta vale um determinado valor e cada jogador vai pegando as varetas, sem deixar que elas se mexam, quando mexe é a vez do próximo jogador. Quando acaba as varetas  cada um soma seus pontos e quem conseguir maior pontuação vence a partida. 

Outras alternativas é inserir operações matemáticas para calcular a pontuação, por exemplo, cada vareta vale 12 pontos e no final da partida o jogador deve multiplicar cada uma por 3, ou somar , podemos utilizar a operação que queremos trabalhar .

Ainda podemos utilizar essas varetas como material concreto para trabalhar quantidades, adição, subtração e etc.

Não é novidade dizer que os jogos são excelentes para trabalhar diversas habilidades dos nossos alunos, tanto no aspecto social quanto no cognitivo. 

Muitas vezes perdemos a oportunidade de dar aquela aula super bacana por achar que o material é simples demais, que a atividade já foi feita diversas vezes, e no final das contas aquela atividade atende as necessidades da sua turma naquele momento.

Então vamos dar mais leveza para nossas aulas, tornando-as mais motivadoras e prazerosas, sem precisar de materiais difíceis e mirabolantes.

Eu espero que gostem.

Um grande beijo e até mais.

segunda-feira, 5 de agosto de 2019

Formação continuada



Olá.

Sei que estou muito sumida, mas é que agora administrando dois cargos fica muito mais difícil alimentar o blog. Hoje vamos falar sobre formação continuada.

Quais são os cursos, as leituras que você anda fazendo? Seminários, palestras, grupos de estudos, enfim, existe uma gama de opções para nos ajudar a enriquecer a nossa prática.

Mas com toda essa facilidade que a tecnologia nos traz precisamos nos atentar para a qualidade, sim pois muitas vezes com a correria e a loucura do cotidiano é mais fácil optar por aquele curso online, baratinho ou gratuito, que fica lá falando sozinho enquanto cuidamos dos filhos ou da casa, depois é só fazer uma avaliação bem fácil e...a mágica está pronta! Temos um lindo certificado para apresentar para nossos gestores e garantir que estamos fazendo "formação continuada".

É muito bom fazer um curso rapidinho e conseguir o certificado, mas o problema é quando vamos encarar a sala de aula e essa atualização faz falta. Então vem a pergunta, será que não dá para conseguir se atualizar e usufruir as facilidades da tecnologia? A resposta é sim.

Quando iniciamos na carreira, chegamos com muita vontade de mudar o mundo e dar as melhores aulas, procuramos os melhores cursos e formações, com o tempo essa empolgação vai embora (não é o caso de todos os professores), e a formação continuada passa a ser uma obrigação chata.

Acontece que quando procuramos bons cursos, boas leituras, bons grupos de estudos entre outras maneiras de aperfeiçoar e atualizar nossa prática pedagógica, conseguimos manter esse brilho inicial, é aí que o romantismo dá lugar ao amadurecimento e conseguimos dar aquela aula equilibrada, que é agradável e eficaz para nossos alunos.

É sempre bom fazer boas leituras, livros são sempre aliados, tanto para relembrar como para aprofundar  ou aprender novas metodologias, novas teorias e se apropriar de conhecimentos que só vão somar com o nosso trabalho.

Além dos livros, temos ainda os cursos online, que são ótimos, pois você pode fazer de qualquer lugar e no tempo que tiver disponível, nesse caso só fique atento para não cair na cilada que citei acima, procure realmente estudar, tire alguns minutos do seu dia para conhecer o conteúdo do curso.

E ainda temos os presenciais, sim, há muitos cursos, encontros, oficinas, seminários que são  exige a sua presença, essas opções além de agregar para o seu conhecimento pode trazer a oportunidade de conhecer pessoas novas e fazer novos contatos, o que é muito importante para quem trabalha com seres humanos.

Então vamos repensar nossa formação, o que estamos fazendo para melhorar nossa prática pedagógica? o que podemos fazer? quais mudanças nossa sala de aula precisa?

São reflexões muito individuais que cada um tem que avaliar de forma particular.

Um grande beijo e até mais.

segunda-feira, 8 de abril de 2019

Organização de sala de aula.


Olá.

Hoje vamos falar um pouco sobre decoração e organização de sala de aula.
Trouxe essa foto acima para demonstrar como muitas vezes um cantinho qualquer pode se tornar um espaço organizado e bonito, basta ter um pouco de criatividade e capricho.
Sabemos que na sala de aula, a decoração e a organização vão muito além de estética, estes aspectos podem influenciar muito na motivação dos alunos e promover mais interesse pelo aprendizado e pelas aulas ou fazer efeito contrário, quando a sala está bagunçada ou sem graça. Afinal quem não gosta de chegar para estudar em um ambiente limpo, organizado, bonito e que foi arrumado com carinho? Até mesmo nós professores ficamos mais motivados quando o ambiente está bem preparado, imagina o efeito que isso pode causar nos alunos.
Então, não economize na criatividade, organize sua sala como se estivesse arrumando sua casa, use cores vibrantes, faça cartazes bonitos, utilize caixas organizadores e não se esqueça de encapar e identificar as caixas de papelão.

No exemplo da foto, a professora utilizou uma prateleira de metal para fazer uma espécie de armário e organizar os materiais, ficou lindo! Foi utilizado materiais simples, papel laminado colorido para forrar a estante e fita dupla face. A caixa de papelão que está em cima da prateleira foi encapada e enfeitada com alguns adesivos, os cadernos estão caprichosamente encapados e o restante do material todo organizado na estante.
Do lado da estante ainda tem uma caixa que precisa ser encapada, mas  como essa é uma foto da vida real aproveito para lembrar que no dia a dia do professor nem sempre conseguimos fazer tudo de uma vez, o segredo é ir fazendo as coisas aos poucos, cada dia organizamos algo diferente e quando menos espera a nossa sala está linda e motivadora. Abaixo segue uma lista do que você pode fazer para melhorar  a aparência da sua sala, deixando-a mais motivadora.

1. Comece pela limpeza: uma sala limpa é tudo de bom, por isso se for preciso solicite que um funcionário faça a limpeza da sala e cuide para manter, oriente os alunos para jogarem o lixo no lugar certo.
2. Alfabeto: Mantenha um alfabeto em local visível para os alunos, evite letras com muitos desenhos para que as crianças não se confundam.
3. Armários: Mantenha seus armários bem organizados, assim sempre que precisar de alguma coisa irá encontrar com facilidade, caso não tenha armário pode organizar como na inspiração da foto acima.
4. Atividades dos alunos: Reserve um local para colocar as produções dos alunos de modo que fiquem expostas, eu sugiro saquinhos transparentes etiquetados com o nome das crianças é prático e fica visualmente bonito.
5. Mural: Caso sua sala não tenha um você pode confeccionar, utilizando papel krafit e outro tipo de papel de sua preferência para fazer a borda, neste mural poderá colocar cartazes coletivos, atividades de datas comemorativas e outros.
6. Cantinho da leitura: Esse não poderia faltar, mesmo que seja uma caixa com algumas obras literárias ao alcance dos alunos, ou algo mais elaborado com tapete e almofadas, caso seja possível.
7. Jogos: Você também pode disponibilizar um cantinho de jogos, que pode ser desde uma caixa com alguns jogos confeccionados pelas próprias crianças até um canto mais elaborado com jogos comprados. Não se esqueça de conversar com as crianças sobre o momento certo e como utilizar esses jogos.

Mesmo com poucos recursos é possível organizar a sala de aula e deixar o ambiente agradável e motivador, basta ter criatividade e paciência para deixar tudo bem bonito.

Eu espero que gostem.
Um grande beijo e até mais.

quinta-feira, 7 de fevereiro de 2019

Planejamento



Olá.

Hoje vamos falar sobre planejamento, sei que essa é uma etapa que muitas vezes se torna chata e cansativa, mas se bem executada pode facilitar muito o nosso trabalho.

O Planejamento é o que vai nortear o seu trabalho durante todo o ano. É nele que vai conter os objetivos, os conteúdos, os projetos e estratégias que serão desenvolvidas com a turma no decorrer do ano.

Um bom planejamento deve ser flexível, ou seja, se você planejar algo que a turma não se adaptou ou não está atendendo as expectativas você deve rever esse planejamento e modificar o  que for necessário.

No planejamento deve ser definido os conteúdos que pretendemos trabalhar, entre outros pontos, vamos falar um pouco sobre cada etapa de um planejamento.

Antes de elaborar o planejamento é preciso conhecer a turma, para isso realizamos um diagnóstico escolar. Se quiser saber mais, fiz um post sobre esse tema, basta clicar aqui. 

Objetivos:  Gosto de iniciar o planejamento sempre pelo objetivo, nesta etapa você deve decidir onde quer chegar com suas aulas, o que pretende, quais são suas expectativas em relação ao aprendizado dos alunos, o que quer que as crianças aprendam, quais habilidades elas vão desenvolver.

Conteúdo: Esta etapa corresponde aos temas e assuntos que os alunos vão estudar, o que você vai ensinar, quais assuntos serão abordados e trabalhados em sala de aula.

Estratégias:  São ações e ferramentas que serão utilizadas para trabalhar os conteúdos, é como você vai dar sua aula, se vai contar uma história, passar um texto, explicar oralmente, usar jogos  e etc.

Recursos:  Nem todo mundo coloca essa etapa no planejamento, isso depende muito do professor ou da escola, mas eu considero válido, em recursos você vai listar todos os materiais que usará durante as aulas.

Cronograma:  Mais uma etapa que nem todo mundo costuma colocar no planejamento, isso também varia de profissional e de escola, eu gosto de fazer um cronograma porque acho que meu trabalho fica mais organizado e isso acaba otimizando o meu tempo. No cronograma  colocamos as datas, quando inicia e quando termina um conteúdo, a distribuição das atividades durante o período letivo e etc.

Avaliação:  Aqui nesta etapa decidimos quais procedimentos serão utilizados para verificar em que medida os objetivos foram alcançados, como será realizada essa avaliação, por meio de provas, questionários, observação e etc.

Atualmente se fala muito em habilidades, e estas estão presentes em muitos planejamentos, substituindo os objetivos, pois esses sempre visam o desenvolvimento de habilidades nos alunos.

Abaixo vou deixar um modelo de como eu faço o meu planejamento.


Para quem está fazendo o planejamento, vou iniciar um grupo no facebook que vai ajudar na elaboração do planejamento para o primeiro semestre. E o melhor, tem certificado! com um investimento super acessível. Quem tiver interesse em participar comenta aqui ou me procure nas redes sociais ou por e mail.

Eu espero que gostem. 

Um grande beijo e até mais.

quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019

Adaptação escolar: "Sentir medo em situações novas..."






Olá.

Hoje vamos falar um pouco sobre adaptação escolar, como estamos no início do ano não poderia deixar esse assunto de fora das postagens do blog.

Sabemos que o ser humano é frágil e precisa de cuidados dos adultos por um longo tempo, desde o início da vida experimentamos sensações de medo.

O medo é um sentimento que faz parte da nossa vida e não tem nada de mais, em algumas situações se torna até importante, pois inibe a exposição excessiva aos riscos.

Ao ingressar numa escola a criança vivencia uma situação totalmente nova, que pode provocar medo, afinal não haverá ninguém da família por perto, por isso a  adaptação é tão importante.

Nos primeiros dias os bebês ou crianças pequenas podem ficar por períodos reduzidos na escola, afim de facilitar essa adaptação.

Uma recepção calorosa e afetiva dos educadores é fundamental, precisamos ter muita paciência para que os pequenos se sintam confiantes e protegidos.

Para identificar o medo, principalmente de crianças do berçário, que ainda não desenvolveram a comunicação, é preciso observar o choro, a expressão de susto, coração acelerado, respiração intensa, inquietação e  músculos contraídos.

É preciso um bom acolhimento para tranquilizar as crianças, seja dócil e carinhosa, planeje aulas agradáveis e com brincadeiras, estimule as crianças a falarem de suas angústias ou a desenhar, se expressar pode ajudar nesse momento.


A roda de conversa ajuda muito, pois a criança compreende que não é a única com esses sentimentos.

Atividades e dinâmicas para integrar a turma também são ótimas opções, eu gosto de levar as crianças para conhecer a escola e os outros funcionários, isso ajuda os pequenos a se sentirem mais seguros.

No início da aula também gosto de preparar "cantos" com massinha, brinquedo, desenho  e etc.

A criança no momento da chegada escolhe o que prefere fazer, se quer brincar com massinha ou desenhar por exemplo.

Escolha boas histórias e torne esse momento rico, usando bonecos, músicas, desenhos entre outros recursos para enriquecer sua contação de história.

Fale sobre a rotina da escola e como será o período de aula, assim os alunos vão se sentir mais seguros.

Nesse início é sempre difícil e tem mesmo muito choro, converse com os pais e explique como é esse processo e que a participação deles é fundamental, muitas vezes a criança tem dificuldade de se adaptar à escola por causa da insegurança dos pais. Por isso deixe a rotina da escola clara para os pais também e passe segurança para eles.

Depois do período de adaptação as crianças vão tomando gosto pela escola e a rotina começa a se estabelecer e você verá que o trabalho se torna mais tranquilo.

Fiz um vídeo falando sobre adaptação para conferir basta clicar logo abaixo.





Eu espero que gostem.

Um grande beijo e até mais.




terça-feira, 5 de fevereiro de 2019

Primeira reunião de pais do ano.


Olá.

A primeira reunião de pais do ano é um momento de grande importância, pois é nesta ocasião que ocorre o primeiro contato com os pais, é quando ganhamos a confiança deles e firmamos parcerias.

Neste post vou dar algumas sugestões  pra uma reunião bem sucedida.

A primeira dica é não deixar para preparar as coisas no dia da reunião, em cima da hora, planeje com certa antecedência.

Faça uma pauta, coloque nela tudo o que deseja falar com os pais. Para preparar a pauta converse com sua coordenadora antes, para que os assuntos tratados na sua reunião estejam em harmonia com o funcionamento da escola.

Prepare o ambiente, deixe o local da reunião organizado para receber os pais, cuide da apresentação do ambiente com carinho.

Decore as paredes com atividades das crianças, disponha as mesas e cadeiras de maneira agradável, eu gosto de organizar as cadeiras em círculo.

Arrumar um cantinho com café e alguns biscoitos também torna a recepção mais agradável.

Pontualidade é um aspecto muito importante, seja pontual e comece a reunião na hora marcada, a falta de pontualidade é muito chato e desagradável com quem chega no horário marcado.

Seja simpático(a) e  gentil, se apresente e se valorize. Fale sobre sua formação e deixe claro que você é um(a) profissional.

Nesta primeira reunião  gosto de expor o planejamento do primeiro bimestre, pode ser apenas um resumo, fale sobre as normas da escola e os materiais que serão usados.

Deixe claro os horários e o sistema de lição de casa, fale quantas vezes por semana você irá enviar e como será a correção.

A forma de avaliação é outro ponto importante, que deve ser tratado com os pais logo no início do ano. Explique como você vai avaliar os alunos, como serão as provas, as notas e etc.

É importante deixar tudo isso claro para evitar problemas, como reclamações sobre notas posteriormente.

Não deixe de falar da sua forma de trabalho pedagógico, de suas metodologias, das suas abordagens, do que espera dos alunos e dos pais.

Ouvir os pais é essencial, por isso reserve um tempo para responder perguntas e tirar dúvidas.

Escute os pais com atenção e paciência, seja sincero(a) e diplomático(a).

Estes são os pontos que eu considero principais para a primeira reunião do ano. Você pode optar por fazer uma dinâmica, ler um texto ou outra atividade, isso vai da sua criatividade.

Eu, particularmente, não gosto de fazer reuniões muito longas, por causa da rotina corrida das pessoas e sei que muitos pais precisam trabalhar logo depois desse momento.

No dia seguinte gosto de enviar uma cópia da pauta, assim todo mundo fica sabendo do que foi tratado.

Lembrancinhas são sempre bem-vindas, não precisar ser nada muito caro ou elaborado, um cartão, um marcador de páginas ou um bombom já são simpáticas lembrancinhas.

Eu espero que gostem.
Um grande beijo e até mais.

segunda-feira, 4 de fevereiro de 2019

Atividades para volta às aulas.



Olá.

O retorno das aulas pode trazer muita ansiedade, tanto por parte dos alunos como dos professores.

Temos que preparar as aulas das primeiras semanas sem ao menos conhecer a turma e isso dificulta muito o nosso trabalho.

Pensando nisso preparei algumas sugestões de atividades que podem ajudar nesse início de ano.

Procuro sempre optar por atividades mais recreativas, que possam motivar os alunos, ajudar o professor no diagnóstico da turma e integrar os alunos.

Vamos conferir as atividades:

1. Brincadeira arranca rabo.


Materiais: Tiras de papel 


Objetivo: Desenvolver a coordenação global; promover interação; promover motivação; exercitar a atenção; desenvolver a noção espacial e o esquema corporal.

Desenvolvimento: Essa brincadeira é uma ótima indicação para quem trabalha com a Educação Infantil.

Faça uma roda de conversa e explique como será a brincadeira. Cada criança coloca um "rabo" prendendo uma tira de papel crepom na roupa, pode ser colocada atrás, no elástico da roupa, depois o professor dá um sinal (que pode ser um apito, uma música ou um grito "valendo"), as crianças devem tentar pegar o rabo dos colegas e ao mesmo tempo proteger o seu. O objetivo é pegar a maior quantidade possível de rabos.

É uma brincadeira muito divertida e as crianças adoram.

Não esqueça dos combinados antes da brincadeira, oriente os alunos para não empurrar os colegas e os lembre que respeito é sempre bom.

2. Ditado surpresa

Materiais: Uma caixa com um texto fatiado.

Objetivos: Avaliar a escrita e leitura dos alunos: promover descontração.

Desenvolvimento: Peça pra que os alunos peguem uma folha e um lápis e explique a atividade. Mostre a caixa e diga que está cheia de pedaços de papel com algo escrito.

Chame os alunos para que venham até a caixa e peguem um pedaço de papel, depois dite para os outros colegas o que está escrito, depois outro aluno fará a mesma coisa e assim por diante.

Quando o texto que está na caixa terminar, explique aos alunos que todos os trechos ditados fazem parte de um mesmo texto e faça um desafio para que os alunos coloquem o texto na ordem correta.

Com essa atividade você poderá avaliar o nível de escrita e de leitura dos alunos.

É uma atividade indicada para o Ensino Fundamental, para os maiores que já estão alfabetizados.

Dica: Escolha um texto pequeno pra que a atividade não fique cansativa.

3. Colorir Desenhos

Essa é uma atividade que é sempre válida, tanto para os alunos pequenos como para os maiores, ajuda a descontrair, a hora passa mais rápido e torna a aula mais leve.

Para os alunos maiores ofereça desenhos mais elaborados e ricos de detalhes.

4. Filmes 

 Nos primeiros dias de aula você pode optar por passar um filme agradável para os alunos, pode até fazer uma sessão de cinema com direito a pipoca e refrigerante.

Sugiro "The Magic School Bus" uma série onde tem um ônibus mágico que se aventura em vários lugares, no mar, no espaço e no corpo humano.




5. Jogos


Jogos são sempre uma boa pedida, serve para a Educação Infantil e também para o 
Ensino Fundamental.


Sugiro optar por jogos simples como dama, uno, pega varetas, trilha, ludo e etc.

Durante o jogo é possível observar habilidades matemáticas entre outras. Você ainda pode propor que os alunos confeccionem os próprios jogos. Os mais simples e também mais fáceis de confeccionar são: pega varetas, jogo da memória e trilha. Lembrando ainda que você pode propor os tradicionais jogo da velha e forca.

Estas são apenas algumas opções, o início das aulas é sempre  um momento delicado, que todos estão se conhecendo e se adaptando à rotina, por isso é preciso ter paciência e criatividade para tornar essa etapa mais fácil para todos.

Eu espero que gostem.

Um grande beijo e até mais.

sexta-feira, 1 de fevereiro de 2019

Diagnóstico escolar



Olá.

Mais um ano letivo se inicia e junto com ele começa a nossa correria. O professor tem tantas atribuições que precisa ser organizado para conseguir administrar todas as tarefas sem se enrolar e diminuir a sobrecarga de trabalho.

A primeira etapa ao conhecer a turminha nova, com a qual vamos trabalhar é o Diagnóstico escolar.

Essa é uma importante etapa e deve ser realizada com atenção, o profissional deve dedicar parte de seu tempo para elaborar um bom diagnóstico e aplicá-lo com capricho para que levante o máximo de informações possíveis sobre a turma, a partir daí será realizado um planejamento eficiente e condizente com a realidade, que facilite o trabalho do professor e não seja apenas mais uma tarefa sem sentido, daquelas que nos faz perder tempo e não ajuda em nada.

Então hoje vamos falar de Diagnóstico escolar, ao contrário do que algumas pessoas pensam o diagnóstico não consiste apenas naquele ditado de palavras do mesmo campo semântico (esse aí é a sondagem da hipótese de escrita), o diagnóstico pode e deve ser mais profundo e ir além, podemos utilizar dinâmicas, brincadeiras, jogos, e atividades variadas para identificar quais conteúdos os alunos já sabem, quais eles desconhecem, quais são as maiores dificuldades e as facilidades.

Vou listar aqui algumas ferramentas que eu utilizo para conhecer a minha turma e dar algumas sugestões, lembrando sempre que podem ser adaptadas de acordo com a faixa etária e o perfil dos alunos.

Roda de conversa : Essa é uma das mais antigas e eficientes estratégias para conhecer os novos alunos, você pode fazer variações para que esse momento seja mais agradável e promova a integração da turma, pode utilizar microfone, objetos como uma bola por exemplo e só fala quem estiver segurando o objeto.

A roda de conversa é ideal para o primeiro dia de aula, quando todos estão se conhecendo, durante a conversa poderá ser observado se a criança sabe esperar sua vez, se sabe ouvir o amigo, se é tímido, muito extrovertido, a maneira como se comunica, se tem dificuldade em ficar sentado, entre tantos outros aspectos que podem ser observados. Eu recomendo que durante a roda vá fazendo anotações, pois são muitas informações e podemos esquecer depois.

Questionários: Elabore um questionário com o que você gostaria de saber sobre os alunos e peça que eles respondam, as vezes as respostas escritas são diferentes das que são dadas oralmente, deixe a identificação facultativa, assim se alguém tiver alguma crítica a fazer pode ficar menos inibido, se for trabalhar com uma turma de crianças pequenas, elabore o questionário para os pais. Você poderá perguntar de qual escola o aluno veio, se gosta de estudar, qual a disciplina que mais gosta, qual a que menos gosta, seus lugares preferidos na escola, suas brincadeiras e brinquedos favoritos, os programas de televisão que assiste e etc. Tudo isso fornecerá informações para preparar suas aulas posteriormente.

Produção de texto: A produção de texto pode se tornar tradicional e batida quando pedimos aquela famosa redação "Como foi minhas férias", mas se deixar um tema livre ou até mesmo ler um conto e pedir a reescrita pode se tornar algo diferente é só usar a criatividade, não precisa ser um texto extenso, aqui podemos observar a escrita do aluno, ortografia, pontuação, uso da folha, empunhadura do lápis, caligrafia, coerência, sequência lógica e muios outros aspectos.

Desenho: O desenho é uma boa pedida para quem trabalha com a Educação Infantil, que ainda não  estão de posse da escrita, pode ser um desenho livre, podemos observar o traçado da criança, a noção espacial, a coordenação, a postura, a atenção, se respeita a comanda do professor ou não e muito mais.

Situação problema:  Esta opção é muito boa para quem trabalha com alunos maiores e precisa avaliar como eles estão em matemática, se já compreendem as operações, o raciocínio lógico, a interpretação dos problemas e etc.

Jogos: Os jogos podem se tornar uma poderosa ferramenta para avaliar diversos aspectos, principalmente as habilidades matemáticas, dá para avaliar a noção espacial, coordenação, socialização da criança, noção de sequência numérica, as quatro operações e muito mais.

Uma sugestão de jogo para usar nesta ocasião é a trilha, que pode ser utilizada com qualquer uma das operações matemáticas, com sequência numérica ou outra habilidade que você queira avaliar.

O dominó também é um bom jogo para usar no diagnóstico escolar, podemos usar diversos tipos, dominó de multiplicação, de adição, subtração, divisão ou o que você preferir.

Enfim existem diversas ferramentas para ajudar no diagnóstico dos alunos, sugiro que seja feita anotações das informações que vão sendo levantadas para que não fiquem perdidas. Depois faça uma tabulação dessas informações e utilize no seu planejamento. Tenho certeza de que isso vai ajudar na organização do seu trabalho durante o ano letivo.

Eu espero que gostem.

Um grande beijo e até mais.


quarta-feira, 16 de janeiro de 2019

Novidades para 2019!



Olá.

Janeiro é mês de férias para nós professores, mas entre um descanso e outro nós do Erudio Brasil  estamos trabalhando para trazer muitas novidades para vocês!

Estamos preparando muitas sugestões de atividades, dicas sobre gestão de sala de aula, elaboração de semanários, planejamento e muito mais.

Então, fique ligado aqui no blog que a partir de fevereiro teremos conteúdos novos com frequência e novas parcerias para trazer o que há de melhor para vocês.

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Um grande beijo e até mais.

terça-feira, 1 de janeiro de 2019

Férias de professor.



Olá.

Esse é um momento muito, mas muito esperado mesmo.

Depois de trabalhar duro o ano todo, de enfrentar os mais diversos desafios é chegada a hora do merecido descanso. Mas o que fazer nas férias?

Existe opções para todos os gostos, há aqueles professores mais caseiros, que preferem curtir o lar e os que gostam de viajar , conhecer novos lugares, de agito ou até mesmo passear na sua própria cidade ou no bairro perto de casa.

Aí vai uma lista de coisas para fazer nas férias, para inspirar quem ainda não se programou. 
1 - Dar uma  geral em casa:  Sim, faxina na casa, sei que não é muito divertido, mas é necessário. Gosto muito de dar uma geral logo nos primeiros dias de férias, organizar algumas coisas que ficaram pendente e deixar o ambiente bem gostoso e aconchegante para descansar.

2 -Viajar:  Eu sou suspeita para dar essa dica, pois adoro viajar e conhecer lugares novos.O ideal é se programar e começar a planejar a viagem com antecedência e até adiantar o pagamento, assim nas férias você viaja com mais tranquilidade. Para acompanhar minhas férias é só me seguir  no instagram @Patyerudio  e ficar por dentro de tudo que rola nas férias.

3 - Passeios na sua cidade: Sempre tem aqueles pontos turísticos super interessantes e que a gente nunca tem tempo para visitar, mesmo morando perto. Então aproveite que está de férias e visite alguns. Aqui em São Paulo tem muitos, além de museus e parques, que são ótimas opções de passeios.

4 - Shopping:  Para os amantes de shopping, esta opção não pode ficar de fora, sem contar que nessa época do ano tem muitas atrações diferenciadas e também para crianças.

5 - Ler um livro: É muito prazeroso ler aquele livro que estava esperando na estande. Eu adoro dedicar uma tarde para leitura, pode ser deitada no sofá, numa rede, embaixo da sombra de uma árvore. É muito relaxante.

6 - Fazer um curso: Sabe aquele curso que você teve interesse em fazer mas não conseguiu no decorrer do ano? pois agora é um bom momento para fazer.

Você pode fazer um curso presencial ou online, atualmente existem muitas opções no mercado.

7 - Uma atividade diferente: Que tal se matricular naquela academia? ou ainda se inscrever numa aula de dança, yoga, tênis ou simplesmente ir caminhar no parque.

O interessante aqui é realizar atividades diferentes das que fazem parte da nossa rotina, conhecer pessoas diferentes, fazer novos contatos. Isso renova nossa energia e revigora as baterias, assim quando retornarmos ao trabalho chegamos cheios de disposição.

Então vamos pegar papel e caneta e planejar cada passeio das férias.

Boas férias a todos!

Até mais.