Postagens recentes. Confiram!

sexta-feira, 30 de dezembro de 2011

Feliz Ano Novo!

Desejo  a todos amigos, leitores e visitantes muitas realizações e vitórias no próximo ano, muita coragem e muita força para enfrentar os desafios que surgem no meio do caminho, muita paciência e tolerância para conseguir se colocar no lugar dos outros e praticar empatia e bom senso, uma boa dose de otimismo para atrair coisas boas e inspirar soluções criativas e muita, muita, muita felicidade.

segunda-feira, 26 de dezembro de 2011

O vendedor de sonhos




É, faltam poucos dias para terminar o ano, e a maioria de nós educadores teremos janeiro para curtir um merecido descanso. Por isso resolvi indicar este livro, afinal uma boa leitura é fonte de lazer e uma ótima opção para as férias, tanto para quem viaja como para quem fica em casa.
Este livro é de Augusto Cury, tem uma história fantástica que nos faz refletir sobre muitos hábitos e valores, tem uma linguagem agradável e gostosa de ler.
Para quem gosta de ler está aí uma boa dica e para quem ainda não desenvolveu o hábito de ler está aí uma boa dica para começar.

sexta-feira, 23 de dezembro de 2011

Mensagem de Natal






 
Desejo a todos os leitores e amigos um Feliz Natal e Dois mil e doces desejos 

JANEIRO muitas inovações, FEVEREIRO, inovações e realizações, MARÇO inovações, realizações e saúde, ABRIL inovações, realizações, saúde e muito amor, MAIO inovações, realizações, saúde, muito amor e sucesso, JUNHO inovações, realizações, saúde, muito amor, sucesso e alegrias, JULHO inovações, realizações, saúde, muito amor, sucesso, alegrias e diversões, AGOSTO inovações, realizações, saúde, muito amor, sucesso, alegrias, diversões e prazeres, SETEMBRO inovações, realizações, saúde, muito amor, sucesso, alegrias, diversões, prazeres e relações significativas, OUTUBRO inovações, realizações, saúde, muito amor, sucesso, alegrias, diversões, prazeres, relações significativas e valores, NOVEMBRO inovações, realizações, saúde, muito amor, sucesso, alegrias, diversões, prazeres, relações significativas, valores e prosperidade, DEZEMBRO inovações, realizações, saúde, muito amor, sucesso, alegrias, diversões, prazeres, relações  significativas, valores, prosperidade e ... Inovações.





segunda-feira, 19 de dezembro de 2011

Cursos de formação Escola da Vila.

Para quem quiser aproveitar alguns dias das férias de janeiro para aprimorar sua formação a Escola da Vila, em São Paulo oferece ótimos cursos de formação.
Quem tiver interesse é só clicar aqui e escolher o curso que deseja fazer.

Avaliação de final de ano

Olá Pessoal.
Sempre que o ano letivo chega ao fim, a maioria das escolas fazem uma reunião com todos os funcionários para avaliar todo o trabalho realizado durante o ano. Este tipo de avaliação é muito importante, pois dá a chance de ouvirmos a opinião de todos, muitas vezes um funcionário administrativo ou alguém responsável pela cozinha pode notar pontos relevantes ou observar situações que deixamos escapar durante a correria do cotidiano.
No momento da avaliação é necessário ouvir todos, levantar o que teve de bom e o que pode melhorar na unidade escolar, para que no próximo ano o nosso trabalho seja melhor e mais agradável a todos.
Uma boa dinâmica de avaliação é a brincadeira de "para quem você tira o chapéu", que passa em um programa antigo de tv, me desculpem mas não me lembro qual.
Você pode pedir para que as pessoas formem grupos e colocar diversas placas no chão, contendo o que você quer avaliar ( exemplo: administração, trabalho pedagógico, coordenação, grupo de auxiliares e etc.), depois peça para que cada grupo vá tirando as placas e diga se tira o não o chapéu para aquele segmento e o por quê da decisão.
É uma forma divertida de avaliar a escola.

sexta-feira, 16 de dezembro de 2011

Colheita - Dinâmica para final de ano

O ano letivo está se encerrando, é hora de realizar reuniões pedagógicas e avaliações para que o grupo possa se reunir e refletir sobre o trabalho que foi feito no decorrer do ano.
As dinâmicas de grupo são boas ferramentas para que possamos atingir as pessoas de forma mais efetiva e conseguir passar mensagens, que muitas vezes não conseguimos verbalmente.
Hoje eu sugiro para vocês a dinâmica da Colheita, que possibilita o trabalho com valores pessoais e respeito.

Objetivos:

Proporcionar ao grupo um momento de retrospectiva sobre suas realizações e mostrar a importância de deixarmos marcas na vida das pessoas.

Material necessário:

Papel e caneta (pode ser folha de sulfite, cartões de cartolina, canetão, caneta hidrocor, caneta esferográfica e etc.)
Tesoura
Música suave de relaxamento

Desenvolvimento:

O facilitador distribui uma folha e uma caneta a cada participante, pedindo que por enquanto deixem em cima da mesa.
Pede-se que os participantes fiquem sentados de forma confortável e de olhos fechados.
Neste momento coloque a música de relaxamento
O facilitador informa:


"A partir deste momento vocês deverão deixar de lado o contexto social e todos os problemas e tensões acumulados durante a semana. Pensem apenas no agora, pense em você. Olhe para dentro de si e pense na sua vida , em toda sua trajetória até o momento presente. Sua faculdade, sua vida profissional, a vida pessoal construída. Tudo o que você realizou , todo sucesso alcançado. Ao pensar nisto, tente lembrar das pessoas especiais que passaram por você na vida. Seu primeiro amigo na escola, seu primeiro namorado, seu gerente. Ao lembrar destas pessoas, pense porque elas foram tão especiais para você. Como marcaram sua vida? Qual aprendizado trouxeram? Pense apenas em sentimentos bons, mas se alguma outra lembrança lhe ocorrer, procure lembrar qual aprendizado este momento proporcionou."

(pausa por alguns minutos)


'Agora começem a abrir os olhos e se mexam na cadeira de maneira vagarosa, sem pressa. Abram os olhos lentamente e, cada um no seu momento, tentem escrever na folha de sulfite todos os sentimentos que vieram à mente. Todo o aprendizado, resultado deste tempo todo de vida, acumulado por você e que recebeu contribuição de tantas pessoas importantes na sua vida. (ex: amizade, amadurecimento, tolerância, proteção)."


Conforme forem terminando, o facilitador pede para que cada participante recorte em volta das palavras e coloque-as no chão em volta de si.

Diga aos participantes que:



"Ao longo da vida plantamos sementes e colhemos realizações assim como as sementes que vocês simbolicamente representam por estas papeletas. Preste atenção quanta coisa boa está rodeando você. Muitas vezes tendemos a não dar atenção para nossas realizações, querendo fazer sempre mais e mais sem nos permitir desfrutar de sementes que deram muitos bons frutos e flores. E até mesmo tendemos a valorizar mais o que o outro já conquistou. Pois bem, conscientize-se de quão realizador(a). Agora como num ato simbólico gostaria de convidar a todos vocês a colherem as boas sementes que plantaram. Sentimentos bons são como riquezas, e como tal se não forem compartilhadas perdem seu valor.
Vamos compartilhar? Troque suas sementes com seus amigos."

Neste momento o grupo se levanta e circulará pela sala trocando entre si as "sementes de experiência de vida."



Ao término pode-se abrir para discussões a respeito da experiência vivida.


segunda-feira, 12 de dezembro de 2011

Passando a limpo

É chegou o final do ano e depois de tanta correria é hora de avaliar o nosso trabalho, de parar um pouco para respirar e refletir, rever o que deu certo e onde erramos, o que podemos melhorar para o próximo ano e o que devemos descartar.
Pensando nisso, achei no meio dos meus arquivos um texto que considero muito interessante para ser utilizado em reuniões pedagógicas e avaliações de final de ano.
Espero que gostem da dica e que seja últil para vocês.


"Faça uma lista de todos os projetos desenvolvidos em sala de aula.
Apure se você soube planejar e administrar o tempo, estabelecer objetivos e conteúdos, escolher os melhores recursos e se seus alunos aprenderam como você queria.
Relembre os acontecimentos mais marcantes na aplicação dos projetos em sala de aula.
Avalie a sua responsabilidade nas principais dificuldades e conquistas dos alunos. Questione-se: onde acertei, onde errei, tive preguiça ou faltou visão?
Avalie a sua interação com os colegas, a coordenação, a direção e os pais dos alunos.
Proponha estratégias e mudanças para o próximo ano, baseadas nos resultados de seu balanço. O que eu faria diferente? O que vale a pena repetir? O que devo priorizar?
Estabeleça como meta a reflexão diária sobre seu trabalho e determine projetos a curto e longo prazo.
Reflita sobre sua carreira e a maneira como você investiu nela.
Faça uma limpeza nas gavetas e nos armários de casa e da escola. Sem dó, guarde apenas o que exemplifique questões fundamentais de aprendizagem."

segunda-feira, 5 de dezembro de 2011

A criança aprende com o convívio

A criança que convive com críticas, aprende a condenar.
a criança que convive com hostilidade, aprende a ser agressiva.
A criança que convive com o ridículo, aprende a ser tímida.
A criança que convive com a vergonha, aprende a sentir-se culpada.
A criança que convive com a tolerância, aprende a ser paciente.
A criança que convive com estímulos, aprende a ter autoconfiança.
A crianaça que convive com elogios, aprende a se valorizar.
A criança que convive com integridade, aprende a ser justa.
A crianaça que convive com a segurança, aprende a ter.
A criança que convive com a aprovação, aprende a gostar de si mesma.
A criança que convive com a honestidade, aprende a verdade.
A criança que convive com a aceitação e a amizade, aprende a encontrar o amor no mundo!



(psicologia) PUC-SP